亡友李君连军，昔日同窗之学友，离世至今已有二十几个春秋。他待友之纯情和做事坚毅、执着之品格，至今还常撞击着我的心扉，让我难以忘怀。何岁月之绵长，却拂之不去李君之印象!

记得大学入学不久的一天，我与李君在操场上偶然相遇，大概是同龄同届（都是66届高中毕业生）、又都是恢复高考制度首批考入大学的缘故，心情都很兴奋。简单地交流之后，便两情无猜，大有惺惺惜惺惺之感。他笑容可掬，落落大方，侃侃而谈，充满自信。听他谈吐，真有如坐春风。从那次交谈之后，便心有灵犀一点通，之后或在饭堂相见，或在校园路上相遇，总是笑脸相迎，亲切地呼唤对方的名字。有时在楼道擦肩而过，因学习时间紧迫，不便多谈，唯微笑拉拉手而已。此时虽然无语，却似暖流流过心田。是同窗之情欤！是兄弟之情欤！

大学毕业之后，李君分配在市一中任教，我在二中任教，我们相见的机会就少了，但一到放假，我们相聚的机会就多了起来。我们共同的爱好是打乒乓球。每天下午四点左右，他准到我楼下喊我，只要一听到他的声音，我便放下手里的一切事情，陪他而去。我打球较随意，不太计较输赢，只求尽兴而已。李君却不然，他打球非常认真，几乎球球苛求，所以他球技提高很快。他常直言不讳的批评我，指出我的缺点。有时我与别人打对抗，处在下风的时候，他就非常着急，在台下做着一些暗示的动作，希望我能战胜对方。记得有一次局里组织乒乓球比赛，恰好我们两校分在一组，又恰巧出场时，我与李君相遇。前两局打成平局，第三局决胜时，我20比15领先，我自认为胜券在握，便有些放松，谁知李君硬是一分一分逼平我，最后把我击败。结束时我心里有些懊悔。李君非常理解我的心情，走过来安慰我。由于他的真情宽慰，我懊恼的心情也一扫而光。

纯情之人，必有大爱之心。他爱友，爱家庭，更爱他的事业。在我的印象中，李君不修边幅，很少买件合时的衣服，他那么钟爱乒乓球运动，却从未买过一套像样的行头，脚上始终穿着那双浅绿色的军用球鞋。再看他的妻儿生活水准，都远高于李君。他对家庭倾注所有的爱，唯独没有顾及到爱自己。这段时间，由于李君在教学上的小有名气，求教者很多，李君收入也不菲，与在校做穷学生时相比，已是大有区别。我曾想，人在穷时不因其穷而穷之，在富时也不因其富而富之，在生活上能始终保持一种恬淡的心态，这也可以说是人生的一种境界吧。

李君的大爱，定能化作一种无形的感人至深的力量。李君在离世的第二天，其妻果然做出感天动地之举，跳楼随李君而去，或化蝶起舞，或比翼高飞，不致使李君在那一世界孑然一身，孤独寂寞。

作为一名教师，李君更爱他的英语教育事业。他考大学之时，报考的专业是英语，但主考官以其年龄大之故，把他调拨到中文系，但李君身在曹营心在汉，大部分时间都用在英语学习上，他知道要拿到双学历必须付出加倍的努力。在校时，他很少与同学闲侃，总能看到他手不离一部翻烂的英语大辞典，行走时，总能听到他诵读英语的声音。在学习英语的热情上，连外语系的学生都逊其三分。毕业后，李君在一中任英语教师，工作加倍努力，每天坚持听英语广播，练习口语，直到十二点后才休息，有时到夜里一、两点。正是他的惊人毅力，才练就了他过硬的英语教学本领，才赢得了师生们的钦佩。他爱学生，尊重学生，从不对学生发脾气，也无过激的言辞，总是笑嘻嘻地面对学生，让学生感到非常亲切。他高水平的教学，给学生留下了深刻的印象，得到了很高的评价。由于他的名气在外，追随他学英语的学子很多，当然，他也就愈加辛苦，但他却乐此不疲，引以为骄傲。我曾经多次劝他要注意身体，他总是微笑着说：“小车不倒只管推。”他爱他的学生，爱他的英语教育事业，唯独没有顾及到爱自己。我的一位高中学友曾赠送我一首小诗：“性痴志必凝，书痴文必工，自谓不痴者，落拓无所成。”我自认为此语绝非虚言，李君可谓是一位十足的痴者。正因为他有如此的痴情，才表现出坚忍不拔的意志和孜孜不倦的执着精神。无奈天不假年，命舛不永，遂使其事业废于半途。惜哉！

李君还有鲜为人知的另一面，那就是他对时政的关心。每谈及某些社会弊端，他就情绪昂奋，言语激越。这令我想起明末复社顾宪成的一副对联：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”我觉得李君颇有些东林党人的气骨。因为当时人们的思想大都趋于保守，我也觉得有些偏激，生怕引出是非，惹出祸端。但在现在看来，这些社会的腐败现象正是我们党下决心、下大力要整治的内容。李君之初衷乃是一腔爱国的情怀。如果李君还在，必将用黄钟、大吕之音，讴歌祖国一天天地繁荣、富裕、强大。

李君离世时只有四十八岁。他不该在这个年龄离世，因为那正是他人生年富力强的时候；他不该在这个年龄离世，因为那正是他事业蒸蒸日上的时候；他不该在那个年代离世，因为那时正是我们国家改革开放不久，亟需人才的时候。庄子在其妻死后敲击瓦盆歌唱，认为人死只是自然规律的正常变化，他的这种“齐万物，等生死”的乐观，我接受不了；苏轼把人的生命比作长江之水，从变与不变的角度看待人之生死，劝人们不必“哀吾生之须臾”，这种达观，我也理解不了；近来，据说美国科学界证实人死后仍以一种量子状态存在，对此我也感到很渺茫。唯有李君这种纯洁的至爱情怀，这种坚毅不拔的执着精神使我感受更真切，犹如大山可以视之，犹如阳光可以觉之，犹如大道可以行之，也许这就是李君之印象拂之不去的缘故吧。

2017年8月31日

吴桐生，男，江苏徐州人，原中文系77级2班学生，徐州二中教师。